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《法制日报》刊登：大学手机屏蔽惹争议？

　　《法制日报》刊登：大学手机屏蔽惹争议？-法律专家说法

文章原址:http://news.sina.com.cn/c/2006-05-29/105110001568.shtml

大学手机屏蔽惹争议
http://www.sina.com.cn 2006年05月29日10:51 法制早报

　　□本报见习记者宋晓俐

　　中央财经大学一石激起千层浪，教务处发布通知：“暑假结束之后学校将在1层到7层的教学楼安装屏蔽器。所有排课教室在上课时段内手机无法使用，屏蔽器在对没有课的教室和下课时间关闭……”“屏蔽器的作用不就是让手机没有信号吗？这可是侵权！再说有这个必要吗？”敏感的大学生们立刻将之与自己的切身利益结合起来。

　　现场调查：

　　课堂45分钟手机响23次

　　5月19日上午10点，中央财经大学教学楼一层教室的一堂汉语言文学课上，记者旁听了一节课。这个阶梯教室能容纳两个班的学生同时上课，今天前来上课的学生大约有五六十人。

　　大多数同学都有手机，或放在书桌上、或装在衣服口袋里，有的同学甚至还有两部手机。各种各样精致的小饰品将学生们的手机装点得个性十足，在等待地老师进教室的空当里，很多学生们埋头摆弄着手机，不时传来手机铃声和短信的声音… …

　　上课铃响，老师到来。一些同学开始调整手机响铃。然而就在这个时候，“嘀嘀”的手机短信声传来，记者看到坐在前面的一个男生迅速地掏出手机，低下了头……

　　整个课堂上，老师讲课的声音不高，手机短信声和来电声就格外清晰。在45分钟时间里，手机短信声和来电声前后响过23次，还不包括震动的声音。同学们对这样的声音似乎并不介意，遇到个性十足的彩铃声大家还会起哄似的笑起来。而老师在讲课中频频地被这样的声音打断，无可奈何，但是却没有提醒学生。

　　课堂上手机铃声不断难道是普遍的现象吗？记者带着这样的问题走访了其它几所高校。在中国传媒大学，大三播音系的理论课只有10名学生和一个老师，但是出乎记者预料的是，课堂上的手机铃声也同样此起彼伏，听到电话来了，学生低下头捂着嘴巴讲起来，其它同学停下手中的活在一边等着，直到接电话者结束之后，课程再继续……此外，像人大，北大以及交大的课堂上，学生在上课时间发短信打电话的也大有人在。同学们对这一现象也就见怪不怪了。

　　屏蔽信号涉嫌侵权？

　　事实上，学生们对于课堂上频繁传来的手机铃声并非赞成。“说实话，有时候听老师讲课的过程中突然被手机铃声把思路打断也挺恼火的，但是想想自己也有手机，自己的手机也很有可能出现这种情况。推已及人就不好说什么了……”中央财经大学一位叫李佳的同学说。

　　对于此次学校要实施屏蔽器的事，李佳和同宿舍的女孩儿们发表了她们的看法：“5月10日大家一看到学校发出的这一通知时，都觉得这样做明显是侵犯我们的通讯自由，但是等大家听说并不是完全屏蔽时，又觉得学校的作法也无可厚非。只是大家一致认为这不是解决问题的最好办法。”

　　和李佳同宿舍的女孩儿杨薇薇认为，现在手机的普及程度这么广，学校这样做实在是没有必要。“我们宿舍现在4个人，加上小灵通一共有7部电话，当初我们内部商量，晚上睡觉时或者有人看书时，其他人的手机一定要调整在静音，争取做到不影响其它人。我们住在一个宿舍快三年了，从来没有因为手机声吵到谁而发生过矛盾。”杨薇薇认为，只要老师在上课前提醒大家一下“把手机关掉或者调整至静音”，相信大家会遵守的。

　　“要是真有急事怎么办？”会计专业大三的刘同学表示，安装手机屏蔽器限制了学生在校的通讯自由，侵犯了学生的人身权利。使用手机是自己的权利，上课打电话、发短信肯定不对，但也不能强行控制手机使用。再说，大四的一些同学马上就面临找工作了，手机是很重要的联络工具，如果信号没有了，那么势必会误了大事。

　　屏蔽是最直接有效的办法？

　　“上课期间，学生接电话、打电话、发短信的现象太多，后来发现个别老师竟然也有这种现象。影响教学质量不说，学校风气也受到了很大的影响！屏蔽器实在是下下策呀……”中财大有关人士在接受采访时表现得很无奈。

　　负责此次屏蔽器技术服务支持的负责人李伟在接受媒体采访时表示：“对于学生们的强烈反应，事先是预料到的，屏蔽当然就会涉及到绝大多数学生的利益。”但是就学生们担忧的一些问题，李伟是这样解释的：“并非完全屏蔽，而是只对某个教室的某个上课时间进行屏蔽。教室在非上课时间不会屏蔽。”此外，学校也在考虑根据课程表在具体教室的上课期间开启，实现自动化，这样就要需花费5万元左右。而最初考虑对整个教学楼统一集体屏蔽却只需1万多元，李伟认为贵出几倍的花费就是考虑到能更人性化。

　　“作为一名老师，学生在课堂上低头发短信、接电话的事情虽然见怪不怪了，但我还是觉得这样做不好。起码对老师是一种不尊重。”北方交通大学贾志刚老师在接受记者采访时表示。

　　李硕是北京市物资学院的一名教师，因为刚刚参加工作，李硕对手机短信声在课堂上此起彼伏的事情更加觉得头疼： “有些学生把手机的铃声调得稀奇古怪的，手机一响有时候会吓我一跳，而别的同学听完之后却是哄堂大笑，我觉得好尴尬… …要是我们学校也能把手机屏蔽了就好了……我相信中财大想出这个办法是无奈之举！”

　　专家说法：

　　别总拿“侵权”说事儿

　　中国政法大学教授曲新久认为：站在使用手机的学生立场上，学校屏蔽手机信号确实是侵犯了使用手机者的通讯自由权。但要换一个角度来看，如果说屏蔽手机信号侵犯了手机使用者的通讯权，那么，在教室上课或者自习时使用手机，同时也是侵犯别的同学接受教育的权利，侵犯老师的授教权。

　　“权利和自由都相对的，而不是绝对的。任何的权利或者自由，都是建立在尊重他人权利的基础之上。法律也正是基于大多数人的利益而制定的规则，这个规则保护的是大多数人的权益。如果真要说什么侵权，倒是那少部分不分场合随意使用手机的同学侵犯了绝大多数同学的受教育权利。”曲教授仔细向记者剖析了几种情况：“在特定的环境下，享受的权利是有轻重之分的。例如在上课时间，这个时间段的主体是上课，而不是使用手机。因此，这个时间段里学生听课的权利、老师讲课的权利是主要的。而使用手机就是次要的。要以绝大多数人的权利为主，个别使用手机的人也要以绝大多数人的权利为主。”

　　中国人民大学社会学系教授周孝正的观点是：提高学生素质，倡议课堂时间不要使用手机，让每个学生都做到自觉自律，这恐怕不是一朝一夕的事情。据了解，很多老师在授课之前都会提醒学生们关掉手机。事实证明，这些提醒并不能杜绝课堂上此起彼伏的电话或短信铃声。

　　周教授还说，现实生活中，手机信号、手机铃声的干扰在很多场合让人感觉厌烦，很多人有过这样的经历：在电影院里故事情节到了紧要关头，人们正在聚精会神地被电影吸引着，忽然被一声“叮呤呤”或者一声“喂…”的声音打断，状态一下子被破坏了。这样的情形屡禁不止，严重影响了其他观众，同时也凸显出人们在遵守社会公德时的缺失。